Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2018-08-31
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Title: Transformative learning for the disabled
Abstract: The expression transformative learning was coined by Jack Mezirow in 1978.According to the theory of transformative learning, an adult can reallychange their meaning schemes if, in their life, they come across a disorientingdilemma: thus a problem which their previous experience and knowledgeprovides no solutions.However, learning can be transformed if it helps to critically reflect on experiences.As a result, from the effects of this dilemma, there begins a phaseof reflection, of new awareness and change that involves interpreting perspectives.The transformation of how a perspective is interpreted also allows for amore inclusive perspective; one that is available and open to the integrationof new experiences even for disabled person.
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Title: L'apprendimento trasformativo nei disabili
Abstract: L'espressione apprendimento trasformativo è stata coniata nel 1978 da JackMezirow . Secondo la teoria dell'apprendimento trasformativo, una personapuò realmente cambiare, se nella propria vita, si imbatte in un dilemmadisorientante, un problema, quindi, per il quale le sue esperienze e lesue conoscenze pregresse non forniscono delle soluzioni.L'apprendimento porta però ad una trasformazione se aiuta a riflettere inmaniera critica sull'esperienza. Infatti, dagli effetti di questo dilemma, ha inizionel processo formativo, una fase di riflessione, di nuova consapevolezzae di cambiamento che coinvolge le prospettive di significato.La trasformazione di una prospettiva di significato consente, inoltre, di acquisireuna prospettiva più inclusiva, disponibile e aperta all'integrazione dinuove esperienze anche per il disabile.
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Title: Apprentissage transformateur dans les handicapés
Abstract: L'apprentissage transformateur de l'expression a été inventé en 1978 par Jackmezirow.Selon la théorie de l'apprentissage transformateur, une personne change vraiment, si dans sa vie, il se heurte à un dilemmadisoriel, un problème, par conséquent, pour lequel ses expériences et ses connaissances antérieures nuisibles ne fournissent pas de solutions. Cependant, l'apprentissage conduit à une transformation si cela aide à refléter l'habitant sur l'expérience.En fait, à partir des effets de ce dilemme, il a un processus de formation initial, une phase de réflexion, de la nouvelle conscience du changement qui implique les perspectives de sens. La transformation d'une perspective de sens permet également d'acquérir une perspective plus inclusive, disponible et ouverte à l'intégration, des expériences de mort également pour la personne handicapée. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Aprendizaje transformador en discapacitados
Abstract: El aprendizaje transformador de la expresión fue acuñado en 1978 por Jackmezirow.Según la teoría del aprendizaje transformador, una persona realmente cambia, si en su vida, se encuentra con un dilemado, un problema, por lo tanto, para el cual sus experiencias y conocimientos anteriores perjudiciales no proporcionan soluciones. Sin embargo, el aprendizaje conduce a una transformación si ayuda a reflejar habitantes en la experiencia.De hecho, a partir de los efectos de este dilema, tiene un proceso de entrenamiento inicial, una fase de reflexión, de una nueva conciencia del cambio que implica las perspectivas de significado. La transformación de una perspectiva de significado también permite adquirir una perspectiva más inclusiva, disponible y abierta a la integración, las experiencias moribundas también para la persona discapacitada. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Aprendizagem transformadora nos deficientes
Abstract: O aprendizado transformador da expressão foi cunhado em 1978 por Jackmezirow.De acordo com a teoria do aprendizado transformador, uma pessoa realmente muda, se em sua vida, ele se depara com um dilemmadisoriente, um problema, portanto, para o qual suas experiências e conhecimentos anteriores prejudiciais não fornecem soluções. No entanto, o aprendizado leva a uma transformação se ajudar a refletir habitantes na experiência.De fato, a partir dos efeitos desse dilema, ele possui um processo de treinamento inicial, uma fase de reflexão, da nova consciência da mudança que envolve as perspectivas de significado. A transformação de uma perspectiva de significado também permite adquirir uma perspectiva mais inclusiva, disponível e aberta à integração, morrendo experiências também para a pessoa com deficiência. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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